|
"Мала дитина подібна до дошки, приготовленої для картини; який образ намалює на ній митець, добрий чи поганий, святий чи грішний, янгола чи біса, такий назавжди й залишиться. Так і дитина: яке виховання дадуть їй батьки, якого способу життя її навчать - богоугодного чи богоненависного, янгольського чи бісівського, в такому вона й залишиться на все життя". Дмитро Туптало ( 1651-1709) |
 | Мета проекту: формувати готовність батьків до конструктивних партнерських взаємовідношенням із співробітниками дошкільного навчального закладу, усвідомлене відношення до багатогранності своїх функцій в сім"ї. |
 | Завдання проекту: виховання усвідомленого батьківства в родинах; сприяння формуванню у батьків позитивних установок у спілкуванні з дитиною, оптимальних шляхів взаємодії зі своєю дитиною; надання фахової цілеспрямованої допомоги батькам у вихованні здорової всебічно та гармонійно розвинутої дитини; включення батьків у процес позитивної соціалізації дитини; створення єдиного освітнього простору в дошкільному навчальному закладі та сім"ї; інтенсифікація роботи з родиною на основі нових форм роботи: батьківські збори - форма проведення "круглий стіл", психолого-педагогічна вітальня; інформаційний бюлетень, валеологічний всеобуч, консультативний центр, День відкритих дверей, опитування, анкетування. |
Принципи успішної реалізації проекту:
* орієнтація всіх суб"єктів освітнього процесу на взаємодію;
* індивідуальний підхід до кожної дитини та кожної сім"ї;
* систематичність та послідовність роботи впродовж всього періоду перебування дитини в дошкільному закладі;
* взаємна довіра та взаємодопомога педагогів та батьків, яка базується на укріпленні авторитету педагога в смі"ї, а батьків - в дошкільному закладі, формування відношення до батьків як рівноправних партнерів в освітньо-виховному процесі.
Вищезазначені завдання породжені певними проблемами, які мають місце в родинному вихованні. Насамперед це: - проблема нестачі у батьків психологічних знань, умінь, навичок виховання та розвитку дитини; - проблема стосунків батьків і дітей; - емоційні проблеми; - проблеми, пов"язані з психологічним розвитком дитини; - проблеми поведінки, навчання, спілкування, особистісного характеру, здоров"я, фізичного розвитку.
Сімейне виховання, сімейні стосунки, ставлення батьків до дітей - надзвичайно важливі чинники, що впливають на формування особистості людини і великою мірою визначають особливості її життя.
